Piste de léctures sur la diversité des familles actuelles Qu’ils soient documentaires ou de fiction, qu’ils racontent une histoire vraie ou nous plongent dans l’imaginaire, les livres et les films nous donnent à voir une autre réalité du monde que celle que nous avons sous nos yeux, souvent bornés d’oeillères

Un livre, un film est une bibliographie sélective conçue dans le but de vous faire découvrir un livre, son adaptation cinématographique (une version du moins) ou alors les deux, si vous n’en connaissez aucun.

« Je pars en vacances au Canada et aux Etats-Unis, pouvez-vous me conseiller un roman ou un film qui se passe là-bas ? » Pour mieux vous aider à découvrir ces deux pays, nous vous proposons un choix de romans et de films par pays, par états.

Une très belle bibliographie conçue par le groupe de travail sciences humaines et sociales des BM et réalisée par une illustratrice/graphiste Mme Olga Fabrizio , publiée à l'occasion de la semaine de l’égalité au printemps 2012. Des propositions de lectures autour de 10 thématiques en hommage à toutes ces femmes qui ont contribué au changement. Une collaboration avec le Dpt des finances et du logement, service Agenda21-Ville durable

Telle une promenade, cette bibliographie invite à un bout de chemin en partant de l’habitat, la maison, pour sortir vers la rue, le quartier – environnements quotidiens de l’enfant – puis passer à la ville toute entière, avec les infrastructures qui la caractérisent. Une sélection de documents qui s'adresse à des tout jeunes lecteurs (0-6 ans).

Un recueil de contes réalisé par les Bibliothèques municipales dans le cadre du projet Jardins-Edelweiss, mené durant l’année scolaire 2010-2011 avec le soutien de la République et canton de Genève.

Cette bibliographie est un jeu de pistes qui aide à trouver un chemin original et étonnant dans la littérature pour la jeunesse. Conçue pour les filles et les garçons. En Ville de Genève, les bibliothécaires ont travaillé pour nous proposer une liste de livres. Cette sélection permet aux lectrices et aux lecteurs de se questionner, de réfléchir à leur quotidien et à se positionner sur la question de l’égalité entre les filles et les garçons.